湖北日报讯 教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、促进人的全面发展的根本途径。
为当前计，为长远谋，教育都是民生之本，寄托着千家万户对美好生活的期盼。
2014年，湖北省教育厅出台一系列政策措施推动教育公平，提高教育质量，教育民生显著改善，教育强省建设迈出坚实步伐，广大人民群众有了更多更好的受教育机会。
2015年是全面深化改革的关键之年，省教育厅将出台多项教育改革措施，不断推动我省教育事业发展取得新成绩，一系列触及教育根本的改革举措指向同一个目标——让千万家庭享受教育福祉，让每一个生命都出彩。
[回眸：2014湖北十大教育事件]
促进公平 教育强省迈出坚实步伐
1. 未满6岁儿童也可上学
“晚生一天，晚学一年”，大月份的孩子上学，往往会遭遇到年龄未满6岁而不能上学的尴尬。等到来年能上学的时候，孩子已经快7岁了，这种情况让不少家长犯难。
针对群众强烈反映的这一热点问题，2014年12月，湖北省教育厅发布《湖北省保障适龄儿童少年接受义务教育权利九项规定》，首次放宽入学门槛：凡秋季开学时年满6岁的儿童必须入学；对未满6岁的儿童要求入学的，由县级教育行政部门根据学位富余情况统筹安排。
2. 让农村孩子洗上热水澡、吃上热饭菜
在恩施、十堰、荆州、咸宁等地农村中小学，教室走廊的自动饮水机提供直饮水。上完体育课，也可以随时到洗浴室洗澡。
为了让更多农村孩子能洗上热水澡、吃上热饭菜，省教育厅到县市实地调研，了解各地学校食堂和饮水洗浴设施建设的方式、成本情况。2014年，全省新（改）建农村义务教育阶段寄宿制学校食堂526所，解决509所寄宿制学校学生饮水洗浴问题，超额完成省政府“十件实事”中提出的两个“500所”建设任务。
3. 山区学校也可享优质教育资源
我省把教育信息化作为促进教育公平的一大举措，2014年启动教育信息化国家试点，重点支持建设农村及边远、贫困地区中小学教育信息化基础设施，70％的乡镇以下学校10M以上宽带接入，实现“校校通”，80％的教学班实现“班班通”，切实解决农村地区中小学和教学点开不齐、开不好课的问题。
让基层教育的根基更加坚实，调整招聘政策，将全省教学点教师招聘学历放宽到全日制师范类专业专科，2014年9月，新招聘的8003名农村教师全部到岗。
4. 义务教育均衡发展评估居中部第一
义务教育是教育公平的基础，均衡发展是义务教育的战略性任务。2014年，全省有13个县（市、区）通过义务教育均衡发展省级督导评估，全省通过省级评估的县（市、区）达到92个，通过国家督导认定的县（市、区）达到72个，位居中部第一、全国第三。
5. 初中毕业生可“直通”大学
2014年11月26日，省委、省政府在汉召开了全省职业教育工作会议，出台《关于加快发展现代职业教育的决定》，提出4个方面29项改革发展举措。我省将构建职业教育从中职、专科、本科到专业学位研究生的培养体系，搭建职业教育人才培养“立交桥”。初中毕业生可选择五年制高职教育，不用参加高考就有“直升”大学拿专科文凭的机会。
同时为职业院校毕业生创造平等的就业环境，要求各级党政机关和事业单位，要依据岗位需求招收高职毕业生。
6. 3333名农村孩子通过优录上大学
增加贫困地区学生接受高等教育的机会，引导贫困地区基础教育健康发展，为贫困地区发展提供人才和智力支撑。2014年，全省3333名农村考生、贫困地区考生通过“专项计划”顺利考上大学。全省31个贫困地区考生一本录取率达到9.46%。
共有2664名随迁子女在我省参加高考。参加高考的270多名残疾考生，一本上线16人全部被录取。
7. 一线劳动者有机会接受本科教育
2014年9月，我省11所本科高校正式获省教育厅批准，向应用技术型普通高校转型，在保证本科教育质量的基础上，强化实践教学，提高学生动手能力。按照要求，试点高校实践性教学课时比例要达到30%以上，校企合作覆盖率达到85%以上，“双师型”教师逐步达到50%。试点高校来自中高职优秀毕业生的招生比例逐步达到15%以上，支持探索从一线劳动者中选拔一定比例的对象接受本科教育。
8. 课讲得好也能评上教授
我省今年首次在省内高校推行职称分类评审，首次把教师分为教学为主、科研为主、教学科研并重、社会服务与推广四种类型。课讲得好、社会服务与技术推广效果突出的副教授，都能评上教授。今年省属高校、高职院校，评上正高、副高职称的人数总共1065人，正高职称中，教学为主型227人，教学科研并重型358人，科研为主型12人，社会服务型6人。
9. 科技企业家走进高校课堂
大力实施人才强省战略，从企业聘请“产业特聘教授”参与高校的教学和科研。
23名科技企业家获聘为首批高校产业教授，他们将在推动所在企业与高校共建企业院士、博士工作站、工程技术中心等科技创新载体，承担高校科研成果转化和产业化建设，指导培养研究生等方面，开展一系列有益的探索。
10. 到省教育厅办事更简单
行政审批“瘦身”，办事更快、更好、更便捷。
2014年，省教育厅取消了6项审批事项，建立了114项“权力清单”和“责任清单”，减少工作项目55项，清理废止规范性文件103件。