致远中学专业技术岗位评审、聘任量化考评细则

（2014年6月16日二届五次教代会通过）

 

    为进一步规范我校教师专业技术职务评聘考核工作，依据省、市有关文件精神，结合学校实际，特制定本评聘量化考核细则。

一、适用范围

1、申报高一级职称任职资格的。

2、已取得职称任职资格申请聘任的。

3、竞聘本级内高一级专业技术岗位的。

二、量化标准

1、教龄

教龄每满一年计1分。

2、任现职年限

每任职一年计1分，取得任职资格而未聘每满一年计0.5分。

3、学历

博士研究生毕业7分，硕士研究生毕业5分，本科4分，专科2分（均按最高学历计分）。

4、专业技术荣誉

在任现职年限内被授予骨干教师、学科带头人、名师（名校长）、拔尖人才这四类体现教师专业技术水平的荣誉，按以下标准计分：国家级10分、省级6分、市级（含铁路局）3分、铁路分局级2分、校级1分。其中名师（名校长、拔尖人才）在上述等级分基础上另加5分。拥有多个专业技术荣誉的，以最高级为准，不累计。以证书、文件、通报为准。

5、综合荣誉

在任现职年限内被授予劳动模范、优秀教师、先进教育工作者、优秀党员、优秀班主任、青年教师标兵、教坛新秀、教研先进个人和工会、关工委、团委、妇联等部门表彰的先进个人等（以文件、证书为准）。国家级10分、省级6分、市级（含铁路局）3分、铁路分局级2分、校级1分。由政府表彰的荣誉称号在上述等级分基础上另加5分。拥有多个荣誉称号的只取最高级别一次计分，不累计。

6、年度考核

在任现职年限内考核有优秀等次者计2分。

7、班主任

班主任按上限12分计算。在本校任现职年限内一年计2分；年级主任、学校中层以上干部（以市教工委任职通知为准）比照班主任计分。

8、专业成果

（1）在任现职年限内参加优质课竞赛，国家级一等奖10分、二等奖9分、三等奖8分，省级一等奖6分、二等奖5分、三等奖4分，市级一等奖3分、二等奖2分、三等奖1分，校级1分。示范课、观摩课等比照优照优质课降一等次计分。

（2）论文（含案例、课件等）在教育行政部门竞赛获奖或在有国家正式刊号的报刊发表，比照优质课标准的一半计算（所发表的文章必须与本人所从事的学科或专业相关）。

（3）国家、省、市级课题结题后分别计10分、6分、3分。各级教育部门组织的其它教研、科研活动成果奖，分别计为：国家级一等奖10分、二等奖9分、三等奖8分，省级一等奖6分、二等奖5分、三等奖4分，市级一等奖3分、二等奖2分、三等奖1分。

（4）受聘参加国家、省、市级教育部门组织的乡土教材、选修教材、活动课教材、教学参考书、教师培训教材的编写工作，分别计10分、6分、3分。

以上4项之和为专业成果得分，各项均取最高级别一次计算，不累计。以证书、文件、通报或报刊原件为准。

9、工作业绩

科任教师教学业绩按10分计算。取近三年学年末统考或高考成绩为样本，按同类班级评定等级（前20%为一等，中间60%为二等，后20%为三等），分别计10、6、3分，将三次累加取平均值。行管人员工作业绩按考核成绩（前20%为一等，中间60%为二等，后20%为三等），分别计8、5、2分。

10、学生评教

学生评教总分3分。以最近三年学生评教为依据，各年分等次后分别计3、2、1分，最后取三年平均值。

11、专家组评议

专家组评议总分8分。专家组成员对申报人员从德能勤绩四个方面进行综合评定，按名次排序，前20%计8分，中间60%计6分，后20%计2分。

三、评聘否决条件

有下列情况之一的人员不能作为评审、聘任对象向上级推荐：

1、有严重师德师风问题，被上级通报、查处或对学校造成恶劣影响的；

2、有重大安全责任事故，被上级通报、查处或对学校造成恶劣影响的；

3、拒不服从学校工作安排、讨价还价的；

4、年病假累计满120天或事假累计满30天或有旷工现象者；

5、参评弄虚作假，当年一票否决，三年内不得参评。

四、说明

1、量化考核总分由学校专业技术职务评聘委员会统计、审核，从高分到低分分类排序。如出现考核分数相等情况，由专业技术职务评聘委员会讨论决定。

2、民间团体颁发的证书不能参与计分，有争议的由学校专业技术评聘委员会审定。