——记襄阳市致远中学教师米瑞娟

在襄阳市致远中学，有这样一个被学生亲切称为“小米”的年轻女教师，“学高为师，身正为范”是她的座右铭，轻快的脚步、爽朗的笑声是她的招牌标识。没有惊艳的外表，没有华丽的辞藻，她却仍然是师生心目中一颗闪亮的星，她就是米瑞娟老师。

2010年大学毕业参加工作，2011年9月来我校工作，米老师担任两个班的语文教学及班主任工作，2016年3月任学工处副主任一职。任教十年，米老师注重学习成长，收获诸多荣誉：2013-2016连续四年被评为校“优秀青年教师”，2014获襄阳市“学生最喜爱的老师”称号，获襄阳市教育系统“学楷模 ，修师德，做学生喜爱的好老师”演讲比赛一等奖、襄阳市第五届青年教师教学竞赛一等奖并被授予“襄阳青年教学能手”称号、襄阳市优质课竞赛一等奖、湖北省高中语文青年教师优质课竞赛一等奖，2015年被评为襄阳市优秀监考教师，2017年被评为襄阳市巾帼标兵并获五一劳动奖章。

用陪伴之爱对学生深情告白

三千多个飞逝的日子，每天超过12个小时的工作，无论是酷热夏日，还是刺骨寒冬，无论身体是否不适，米老师没有一天缺岗，晨起微曦的亮光、深夜静谧的月光都见证了米老师对学生的爱与陪伴。

王放同学，幼时父母离异而后各自又重组家庭，复杂的生活环境让她敏感自闭，患上了间歇性神经病。疯言疯语、偷窃成瘾使她受到了同学们的排挤和老师们的轻视。接手班主任后，这个苦命孩子的成长经历让米老师心疼得直落泪。当着年过四旬却已满头白发的王放父亲，米老师说：“王爸爸，你放心，我虽然年轻没有结婚生子，但会把王放当成自己的孩子，只要她需要，我会一直都在。”一年里，米老师对不断犯错的王放充满耐心持续鼓励，谈心时间每次超过半小时，给她买喜欢的笔记本和零食，带她出去爬山散心。渐渐地，王放越来越开朗自信，培养了写作这一爱好并坚持下去，在《语文教学研究》杂志多次发表散文诗歌，在全国 “文明美德伴我成长”征文活动和第十三届“新世纪”杯全国中学生作文大赛中获奖，后来成功考取大学。

2015年高考，陶温馨，一个十分胆小的女生，在语文开考前从考场哭着跑了出来，面对前来询问的考点领导，她一直摇头说：“我好紧张，好害怕，我不想考。”在这紧要关头，米老师拨开人群，搂住浑身发抖的陶温馨不断抚慰，喃喃地和她低语三年以来她所取得的好成绩。对着渐渐平息的陶温馨，米老师温和而坚定地告诉她：“孩子，深呼吸，别害怕，老师会一直陪着你！”后面每场考试前，米老师都会微笑着给她一个大大的拥抱，说几句激励的话语，帮助她顺利度过两天紧张的考试。

2016年初，期末考试将近，米老师婚期也近在眼前，为了稳定“军心”，她没有告诉学生和领导，没有休一天婚假，赶在考试结束后坐十几个小时的火车奔赴苏州完婚。炎炎酷暑，怀孕8个多月的米老师仍旧按时给学生上课，早晚自习一个都没落下，临产前一周还兢兢业业地坚守在工作岗位上，产假未完又提前上岗，这一切都是因为爱，是为了能多多陪伴她最亲密的“情人”——学生。

用真诚之爱遍洒学生心田

别林斯基说过：爱是鉴别教育的尺度。爱心成就教育，米瑞娟老师就是凭着一颗爱心来做好她的教育工作的。作为班主任，她在传授知识的同时，关注着每个学生的健康成长，回到家里，学生们当天的情绪、精神状态、点滴学习进步和停滞都时刻萦绕在她的脑海里，让她思索对策，以利明日的班级和学生管理。

班上学生很多住校，离家较远，有的一个月甚至几个月才回家一次。米老师对他们倾注了一片真情：每逢月假，带没能回家的孩子外出游玩，购买生活用品；端午节、中秋节，她为住校的同学买粽子、带月饼，让离家的孩子感受到浓浓的关心。

刘梦伟腿有残疾，遇到阴雨天气疼痛难忍，米老师总事先为她带来小毯子、暖宝贴，隔几小时为她换上热水袋。因为家里有急事无法照顾，米老师热心地让她住在自己家里半个多月。

李楚楚同学大冬天晚上十点胃病发作，家长远在南漳，米老师就赶回学校带她去医院检查看病，陪她打针，垫付医药费。医生告知要住院观察，米老师二话不说陪在床边守夜，夜班的医生以为是她的姐姐，当得知是班主任后，称赞不已。内向寡言的李楚楚也在周记中写下“今天，我终生难忘”。

安经典，一个多次重大违纪的学生，分到米老师班上，米老师对他说：“老师不在乎你的过去，关键在于你如何面对未来。现在你走进了一个新的班级，这正是一个好机会。我希望你能通过自己的努力，成为咱班的‘经典’！听说你想当班长，老师给你这个机会，相信你一定能行！”安经典十分的感动震惊，坚定地承诺要做出改变。他成了米老师班的男生班长和寝室长，尽管偶有小错，但做起工作得心应手，得到了同学们的认可与信任。

2020年2月因新冠肺炎疫情影响，米老师滞留在苏州公婆家未能返襄。已经进行了一段时间的网课教学被一场突如其来的隔离打破了平静。因网课用嗓过度，米老师咳成肺炎被送往苏州指定医院隔离。面对3岁多儿子的哭叫，公婆的担心，隔离的惶恐，米老师没有退缩，而且这种情况下也不向学校请假。想到有那么多学生在网络那头等着，米老师坚持一边输液一边上课。米老师没有被疑似病例的恐慌打倒，以实际行动向学生彰显了身为人师的本色和初心，让学生们深受感动。

从班上调皮的学困生，到成绩优异的尖子生，从学习到生活，米老师始终坚持用爱去浇灌学生心灵的幼苗，让其渐次开出明媚的花儿。也正因爱的光辉，学生深深喜爱着小米老师，在每学期的评教评学中，学生对米老师的满意率始终保持在90%以上。

用智慧之爱引领学生徜徉书海

　　古人云“亲其师，信其道”。可是米老师唯恐因为学生对自己的亲近与信任而影响了他们在学习上精益求精的探求，她从不放松对业务的钻研，不断学习新知识，探索教育规律，积极投身教研、教改实践，潜心研究教材教法，大胆进行实验教学改革，锐意进取，不断创新。

　　踏进米老师的班级，你看到的是这样的教室——窗下，绿色葱浓的植物角；墙上，各式各样的展示台：“小传”、“浪花一朵”、“同桌的你”、“走进高三”、“高考誓词”、“十年后的我”、“本周行动”…… “自主、合作、创新”、“保卫童年”、“活动育人”，这些课改新理念在米老师身上都化作了脚踏实地的行动。

工作中，她不断追踪教育科研信息，及时了解本学科的教育教学动态，学习现代教育教学理念，潜心钻研教材教法，从教以来，她一直坚持阅览《语文月刊》、《考试与作文》、《人物周刊》等杂志，丰富自己，开拓视野，为自己开凿一眼清泉，为教学引入源头活水。她的语文课一如她的人一样显得大气、睿智、广博。

2012届高三（4）班，一个曾“剃光头”（襄阳市统考上线人数为零）不被抱希望的班级，在她的辛勤付出下，高考中实现重大突破，超额完成学校下达指标。大文一人突破二本线，四人过三本线，艺术一人过一本线一人过二本线，体育一人过一本线。张凯欣，一个进校就在课堂上照镜子、吃零食、玩手机乃至和各科老师吵架的“坏女生”，高二分到米老师班后，米老师没有对她另眼相看，而是持之以恒地谆谆教导，发现她身上的闪光点，“我相信你，这么聪明有灵性，你肯定能行”是米老师对她说得最多的话。而她，从曾被大家鄙夷的差生逐渐破茧成蝶，高三稳坐班级第一的宝座，在高考中突破二本线。高考成绩发放那天，她的母亲打电话激动地对米老师说：“从上学以来，我们凯欣没有一个喜欢的老师，直到遇见您！真是太感谢您！”已入大学的张凯欣每逢假期都会回到母校探望米老师，她发自肺腑地说：“教过我的所有老师，我只服你！”

高三2018级学生是湖北新高考改革落地后的第一届，米老师高二中途接手调皮好动的物理方向混合班7班和沉闷安静的历史方向12班，面对语文成绩不甚理想的现状，以及新高考题型的全面调整，米老师欣然应战，而且在短时间内迅速摸清学生情况，及时调整教学策略，取得学生的信任与爱戴，在2021年高考语文偏难的情况下，米老师所带的两个班级语文均有数人取得120分以上的高分，遥遥领先。

用德育之爱丰富学生青春岁月

身兼学工处副主任，米老师紧跟新课改步伐，以培养学生核心素养为目标，用心思索策划班级值周、成人礼、艺术节、道德讲堂等校园活动，牢记立德树人初心，践行为党育人、为国育才的使命。

2020年5月6日高三复课后，米老师负责疫情防控因病缺勤追踪工作，她时刻关注疫情日报群的情况，反复提醒班主任规范填表，及时整理归档，追踪过的学生有几百人次，相关资料放满两个档案盒，电脑里也建立了“疫情防控”文件夹分年级分班级存放追踪资料。米老师因为认真负责，被评为校疫情防控先进个人。
  校园卫生值周和主题晨会是米老师一直负责的常规工作。划分班级卫生区，安排值周班级，确定晨会主题，编印朝读经典内容，指导学生演讲，训练学生升旗早是常态。但常态工作米老师也要常做常新：在听取了李校长的建议后，她会对每学期的晨会主题进行调整，使其更贴合立德树人要求。比如强化爱国教育，融入抗美援朝等主题；结合凡尔赛和网抑云等时代元素，引导学生树立正确价值观。结合班主任的建议，对值周文明岗进行表扬，值周学生积极性高涨，热情大方。对领导提出的意见，及时反馈给值周班，便于更好开展工作。

2月举行春季开学典礼，3月组织学生远足祭英烈和高三学生成人礼，4月筹划主持校园艺术节，5月开展襄阳市爱国主义读书活动评选报送工作，6月高考播音为学生定心，7月辗转写定致远校歌，8月筹备新生军训动员大会，9月联合团委开展“致青春，敬祖国”诗歌和黑板报活动，10月组织召开“厉行节约，杜绝浪费”、“人口普查一堂课”主题班会；11月完成“中华魂”主题演讲和征文活动，组织召开“爱国，从唱国歌开始”、“学习抗美援朝精神”等主题班会，12月组织 “宪法晨读”活动和“畅想未来，筑梦2035”手抄报大赛活动，以及保密知识进校园宣传活动……丰富的校园活动让学生从繁重的学业中获得了调整放松，使其青春岁月多了一抹抹亮色的风景。

日历一页页翻过，翻过的是岁月，翻不过的是其中的付出与收获。工作一天天推进，推进的动力是立德树人的信念，是不可动摇的责任意识，是对学生永不褪色的爱。

如果付出了爱，不是一切种子，都找不到生根的土壤；不是一切真情，都流失在人心的沙漠里；不是一切梦想，都甘愿被折掉翅膀！如果付出了爱，就可以一朵云推动另一朵云，一棵树摇动另一棵树，一个灵魂唤醒另一个灵魂！皮格马利翁用真情使石头变成少女，米老师也以一片至真至诚的爱心感动上帝，这个上帝不是别人，而正是她的学生！在不断的成长历程中，米瑞娟老师用爱心成就教育，用踏实丈量三尺讲台，用勤奋勇攀生命高峰，用自己的实际行动诠释着一名教育工作者朴素而伟大的事业追求。