2018年度综合考核述职述廉报告

党委委员、副校长  卢毅

按照年度考核述职述廉的有关要求，现将我个人的相关情况报告如下：

一、学习、工作和廉洁自律情况

（一）不断改进学习，在政治思想上始终与党中央保持高度一致

2018年，我按照市委教育工委、校党委的安排部署和要求，始终围绕树牢“四个意识”坚定“四个自信”坚决做到“两个维护”开展学习，认真学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想。既认真参加校党委中心组集体集中学习、支部主题党日等学习活动，也积极主动开展自学。既充分珍惜和利用在市委党校为期两个月的较为系统的学习，也注重抓好平时的零散时间搞好学习。先后及时认真学习了《习近平谈治国理政》、《习近平新时代中国特色社会主义思想三十讲》和习近平总书记视察湖北、纪念改革开放四十年、全国教育大会、十九届中央纪委三次全会、中央政法工作会议等一系列重要讲话，在市委党校参加了三个板块近三十个专题的学习研讨，认真学习《中国共产党纪律处分条例》及其学习问答读本，先后做学习笔记超过三万字，努力做到“系统学”、“跟进学”，力求在“联系实际学”上取得成效，切实在政治思想上始终与党中央保持高度一致,更加自觉地树牢“四个意识”，坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”。

（二）努力提高认识，在工作实践上不断提升高质量发展水平

    坚持常规工作抓落实。坚持党建工作月部署制度，对党建工作及时安排，及时反馈，及时总结。指导党支部开展特色主题党日，增强党日活力。针对不同支部党员的组成特点，组织制定具体措施落实工作。

坚持特色工作抓深化。坚持开展 “创党员先锋岗、建红旗责任区“活动（创岗建区活动）。强化党员的示范引领的同时带动群众共同进步。党群结对实现了党员引领全覆盖。不断丰富深化了“创岗建区”内容，促进了教师整体素质提高，帮助解决了学生学习、生活困难，促进了年级、班级管理方法交流。

坚持创先争优抓引领。以保持连年“市级党建先进单位”荣誉不断链为显性目标，引领党建工作做深做实。以档案管理省一级升级达标为抓手，引领各部门和干部职工群策群力、团结协作，打硬仗、破难题，啃硬骨头，一举拿下了省一级。

    坚持维护利益抓作风。坚持对分管干部严要求，高标准，切实保证涉及教职工切身利益的职称申报、岗位竞聘公开公平公正；切实保证工资（退休金、医保金及报销）调整及时、准确，让教职工放心、省心、安心。

（三）坚持亲力亲为，在落实担当上严于律己廉洁自律

赢得干部和教职工认可的最好办法就是亲力亲为和廉洁自律。一年来，我通过不断改进学习，始终努力在思想上政治上与党中央保持高度一致。不断深化对党的十九大精神的认识、领悟和践行，提高对新发展理念的认识和践行水平，清醒甄别和坚决杜绝不同形式的“四风”新现象，始终保持对反腐败形势的清醒认识。加强廉洁教育和学习，严格要求自己、家人和分管的干部，在廉洁问题上始终“洁身自好”。2018年，我个人、我的家人和我分管的部门及干部职工，都没有违反廉洁纪律的情况发生，也没有违法违纪的情况发生。

一年来，我紧紧围绕学校的工作部署，按照“亲力亲为”的工作要求，严于律己，严格自律，念好“盯抓保”三字经，努力把每一件工作做实干成。

盯时限。盯紧党委决策议定的创建市级党建先进单位、创建档案管理省一级升级达标、岗位竞聘等重要工作的时限要求，分解不同时间阶段的工作任务，分时分步推进，确保时间到点，任务归零。

抓环节。按照工作方案的要求和措施步骤，抓好每一个节点的落实，既抓标准、质量的落实，也抓因外在因素造成的变化及时调整工作安排。既抓各个工作岗位的本职分内工作的落实，也抓因工作交叉带来的工作纠纷的协调，以及一些矛盾的化解，怨气的疏导，委屈的安抚，付出的认可，汗水的鼓励。既科学统筹安排工作，也与同志们一起加班加点。既做好协调指挥督办工作，也亲自动手参与档案室卫生清理、实物档案整理摆放等工作。

保成效。及时向学校主要领导报告工作进度和解决不了的困难，争取指导和帮助；及时向上级部门联系汇报工作情况，争取理解和支持；及时汇总总结工作情况和问题，召开专门工作会议，集中集体智慧，妥善解决问题，保证工作有序推进。

二、工作中存在的一些问题

1、学习方面在“认真”上仍需加强。一是学习态度还需进一步端正，有时会把学习当成调节工作、换换脑子的手段，虽然这种情况很少，但暴露出来的思想端倪问题很严重。二是学习方法单一，主要是“两多三少”——读书和记笔记多一些，思考少，交流少，讨论少。三是学习拓展不够。习近平新时代中国特色社会主义思想是一个庞大的思想理论体系，有着强大的鲜活的生命力。其思想渊源丰富厚重，从古今中外人类思想文化宝库中摘精取萃，从丰富的实践斗争中来，从广大人民群众中来。学习习近平新时代中国特色社会主义思想，既要重视学原文，听原话，悟原理，也要重视拓展学习，扩大外延，变死读书、读死书为融会贯通、活读读活，让习近平新时代中国特色社会主义思想在实践中迸发出生命活力。我在拓展学习上做的不够，影响到了对习近平新时代中国特色社会主义思想的理解认识和把握。

2、实践方面在“落实”上方法不够。对习近平新时代中国特色社会主义思想印在纸上、记在本上、放入脑中做的多一些，但如何让这一思想落到“地”上、担在肩上，方法不够。比如，习近平总书记讲“以人民为中心”，具体到实际工作中，如何落实“以人民为中心”，事关教职工利益的事如何做实做细，怎样让教职工满意，怎样把教职工的意见收集上来，怎样面对不同意见，把这些意见中的真知灼见梳理出来，面对复杂问题，有时感到方法不够，力不从心。

出现这些问题的原因，归结到一条，还是放松了对自己的要求，学习上松一点，思想上松一点，工作上松一点，看似只一点，但一点一点又一点，如果不及时警醒，及时刹车纠正，最终小点会变成大洞。

3、贯彻执行中央八项规定精神方面在“认识”上还要提高。在贯彻执行中央八项规定精神方面总体上还好，能够自觉抵制“四风”。但有时对变异了“四风”认识不足，警觉不够。自己觉得工作作风还算务实，但对分管的工作和同志，有时候因为相信他们的工作能力、工作态度和工作作风，用“信任”代替了督办和检查，导致有些工作落而不实，拖拖拉拉，质量不高。一定程度上助长了一些干部的漂浮作风和得过且过混日子的心态。

三、整改措施和努力方向

一是继续加强学习。“勤学”当头，端正学习态度，多学习，科学利用时间学习，挤时间学习。“善学”为纲，围绕改进学习方法做文章，坚持问题导向和结果导向抓学习，干什么学什么，缺什么学什么，什么不好学什么。“真学”做核，把习近平新时代中国特色社会主义思想作为重点学习内容，始终围绕这一核心，安排学习时间，改进学习方法，真信真学真懂真用，努力把强大的理论武器转化为扎实的工作干劲儿和蓬勃的发展动力，更加自觉地树牢“四个意识”，坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”。

二是强化担当作为。围绕高质量发展这个中心，心往一处想，劲往一处使，中心工作合力做，辅助工作跟进做，保障工作扎实做，齐心协力把学校高质量发展的“奋进之作、得意之笔”书写好。

三是始终严格自律。既在遵守党章党纪党规和国家法律法规上严格自律，也在廉洁上严格自律，还要在工作作风和精神状态上严格自律，慎独慎微，慎初慎终，努力做到思想上不腐朽，精神上不腐化，物质上不腐败。