各位领导，各位同事：

大家好！我是一名刚刚转正的新党员，我很感谢大家给我这个机会谈谈我的思想认识！我98年参加工作，至今23年，从教以来我一直兢兢业业，总想教好书，育好人，干出成绩，让家长满意，让学校放心！而今我光荣地加入了党组织，在党组织的培养下，在各位同仁的帮助下，也在自我不断的学习中，对教育有了更深层次的理解！结合这次“不忘初心，牢记使命”的教育，使我的思想从一个“小我”在慢慢走向一个“大我”，下面我把自己的认识向大家做一个汇报，希望能得到大家更多地帮助：

一、对于不忘初心，牢记使命的认识

最初的我只以为教好学生，圆学生一个大学梦就可以了，完成学校任务，了却家长心愿，实现自己价值，应该是完成了自己的使命，在不忘初心、牢记使命的教育活动后，我渐渐明白了，我这仅仅只是完成了最基本的任务，根本不是完成使命，我只是站在自己的小格局里，错误的理解了初心、使命！通过学习我现在明白了作为教师的我，初心是教书育人，关键是培养什么人，怎样培养人，为谁培养人！我们肩负的使命是培养下一代，我们不能只是想着教完一本教科书，就完成了任务，这样教出来的学生只能是死搬硬套，被动学习，实际操作、实际能力一点也没有得到锻炼和拓展，只有我们回归到育人的本质上才能帮助学生树立正确的三观，让他们具有甄别是非的能力，拥有高尚的家国情怀！这样学生心智成熟后才会产生抗体，抵御各种病毒，具有自我调节和修复功能！才能真正成为一个合格的共产主义接班人！

二、践行不忘初心，牢记使命

 不忘初心，牢记使命是以习近平同志为核心的党中央统揽伟大斗争、伟大工程、伟大事业、伟大梦想作出的重大部署。自己作为一名党组织培养的教育工作者，在平时的工作中必须要“关心学生”; 关心学生就是胸中装着学生，心中想着学生，服务于学生。对于学生的得与失、冷与暖、好与恶、喜与悲，教师不仅要记在心上，说在嘴上，而且要落实在行动上。关爱学生还要“理解学生”“信任学生”;  理解学生就是懂得学生心里想的，相信学生说的，明白学生做的。教师对学生应该允许学生犯错，又允许学生改正错误。同时要知道改正错误不可急于求成，它是一个渐变的过程，循序渐进，抓反复，反复抓，需要教师细心，细致，不懈的扶持，学生就会向我们期待的方向成长。 信任学生可解释为“信而任之”，即敢于托付。在对待学生，努力做到一视同仁、不偏不倚，学生犯错误，应当心平气和地晓之以理，动之以情，想方设法让他开口说话，亲其师，信其道，然后进行引导，要让学生们在信任的土壤上茁壮而健康地成长。

习近平总书记说：做好老师，要有理想信念、道德情操、扎实学识、有仁爱之心，把自己的温暖和情感倾注到每一个学生身上。作为党员教师的我们更要立足于本职工作，勇于担当各自的职责和使命，始终坚持高标准、严要求。勇于担当，不忘教育的初心，一步一个脚印去做好自己的本职工作，为培养新时代接班人贡献自己应有的力量。

我的汇报完毕，谢谢大家！