“满纸荒唐言,一把辛酸泪。都云作者痴,谁解其中味?”《红楼梦》作为“艺术的绝大著作”，而今走入高中语文教材，成为“整本书阅读与研讨”的重要课程内容。

3月30日下午，由襄阳市教育科学研究室主办的“整本书阅读教学研讨”活动在襄阳市致远中学进行。致远中学一直紧跟高中新课改步伐，与时俱进，加强教学研究，使新课改背景下的教学水平及教学质量有了很大提高。特邀嘉宾、广州教育研究院高中语文教研专家王惠教授，重庆树人教育研究院赵醒副院长，襄阳市教育科学研究室李茂炽主任、纪宏涛副主任、石雄斌科长、高中语文教研员徐国政老师、致远中学李鹏校长和来自全市的上百位高一年级语文教师参加了此次活动，活动由致远中学语文教师米瑞娟老师主持。

刘桂含老师与《泪人的光芒》

席斯颖老师与《红楼盛宴》

首先，来自襄阳市致远中学席斯颖老师和襄阳市第五中学的刘桂含老师分别给大家展示了各具特色的示范课。其中，席斯颖老师的《红楼盛宴》从书中易被忽视的美食宴饮角度切入，为大家带来一堂视觉盛宴，课堂气氛热烈；而刘桂含老师的《泪人的光芒——林黛玉形象研究》带领学生从书中“收集”林黛玉的眼泪，进而了解黛玉至真至情的人物形象。两位老师教学设计精心，课件制作精美，课堂效果精彩，获得领导专家与老师们的一致好评。

示范课结束后，致远中学党委书记、校长李鹏同志首先致辞，李校长一直关心高中新课改后语文教学发展动向，对本次活动也十分重视并大力支持，李校长欢迎大家的到来并预祝活动圆满顺利。

随后襄阳市教育科学研究室李茂炽主任讲话，李主任对“整本书阅读”教学提出了期望和要求。他表示，读书是和高尚人的对话，“整本书阅读”最重要的目的是培养学生良好的阅读习惯，让学生静下心来读书，感受读书之美，老师们应侧重兴趣的培养和维护、方法的指导，切实提升学生语文阅读能力与实践能力，让学生具备多维阅读能力。

接着，高中语文教研员徐国政老师对两节示范课进行点评，他首先肯定了两位老师的课切入角度都很小巧，选取了典型阅读材料，课堂重点很明晰，引读方式比较丰富，学生活动比较主动。同时也指出了两位老师存在的问题：预设大于生成，希望老师对学生的精彩表现多给予鼓励和肯定。

而后，特邀嘉宾、广州教育研究院高中语文教研专家王惠教授给大家带来一堂关于“整本书阅读”教学指导的精彩讲座。王惠教授是华东师范大学中文系博士后，曾为高校副教授、硕士生导师，现为广州市教育研究院高中语文教研员、广州市中学生文联会长。她指出人们认为阅读重要却不爱阅读的知行矛盾，“阅读力拉低教育力”的语文教学现状。王教授以自己的两本著作《<骆驼祥子>深度阅读的策略与路径》《阅读调查——网络时代青少年文学阅读的社会学研究》为例给大家讲解了“为什么读——读书为本”和“怎么读——深度阅读”的两个问题，深入的理论研究为今后高中语文整本书阅读教学提供了有效的参考价值。

最后，襄阳市教育科学研究室纪宏涛副主任总结发言，他认为“整本书阅读”在教学中牵一发而动全身，教师应在教学中激发学生兴趣，于无疑处设疑，引导学生去发现、尝试、体验、感悟、迁移、创造，甚至试错，特别点明我们的阅读目的就是要给学生提供读某一类书的方法。

正如《诗经》所言“如切如磋，如琢如磨”。本次活动，让大家在研讨交流中更新了观念，开阔了视野，学到了方法。相信未来，在李主任、纪主任、徐老师的引领下，在专家的指导下，在广大语文教师的携手努力下，我们襄阳语文会在“整本书阅读教学”的探索之路上走得更快，走得更远！

徐国政老师作点评

席斯颖老师与领导专家合影

专心听课的老师们

（审核：周胜彪）