地理实践力是高中地理学科四大核心素养之一。为更好地培养学生的地理学科素养，提高学生地理实践能力，近日，襄阳市致远中学地理社团于地理活动周开展了地理实践活动。活动主要有“地理手抄报”、“地理现象解读”、“地理模型制作”等。

“地理手抄报”——学生通过选取自己感兴趣的地理区域，以手抄报的形式呈现地理学科知识及人文素养。

“地理现象解读”——学生通过选取生活中的现象，从地理视角进行解读分析，培养学生应用知识的能力，学习生活中有用的地理，激发学生的学习热情。

“地理模型制作”——地理模型具有直观性和立体性的特点，通过制作地理模型可以培养学生的动手能力，进一步培养学生地理学科的核心素养、综合思维、地理实践力，区域认知和人地观念。

致远中学地理社团充分利用硬件、软件资源，围绕地理学科科学核心素养，通过系列社团活动激发学生的创新实践能力，增强对祖国对家乡的热爱，强化人地协调观，落实地理核心素养的培养，全面提升学生综合素质。

（审核：王汉）